为深化课堂教学改革，强化教学过程监控，切实提升育人成效，2025年12月24日，基础教学部在24号综合楼C108组织召开了2025-2026学年第一学期督导听课反馈会。教学秘书索丽媛主持会议，基础教学部全体任课教师参加会议。

会议伊始，教学秘书索丽媛简要介绍了本学期督导工作整体情况。她指出，教学督导是教学质量保障体系的关键环节，本学期李玉贵、刘彦欣、史娟娟三位督导深入教学一线，扎实开展督导听课工作，累计听课达92节次，覆盖多门课程，为全面诊断教学现状、推动教学改进提供了专业、客观的依据。

督导组一致认为，本学期教学整体呈现良好态势。教师教学态度严谨认真，备课准备充分，课堂教学组织规范有序，师生互动基础良好。多数教师展现出扎实的专业功底、稳定的教学水平和较高的专业素养，对教学细节的把控到位，体现了严谨的教学态度，为教学质量提升奠定了坚实基础。

督导组在充分肯定教学成效的同时，从多个维度提出了改进方向。建议实施教师分层培养机制：成熟教师发挥示范引领作用，加强对青年教师的指导；鼓励青年教师在教学设计和课堂互动中大胆创新；帮助新任教师优化课程结构，提升教学基本功。外语教学需强化目标语言环境，通过分层教学、情境模拟等方式提升语言运用能力。同时，教师们应加强课堂节奏把控、优化课件设计、提升线上教学互动质量，并加强作业反馈的及时性。这些建议为教学质量的持续提升指明了具体路径。

本次督导听课反馈会，既是对本学期教学实况的系统梳理，也是对各教学环节的深度反思。基础教学部将以此次反馈会为契机，进一步强化教学质量意识，压实教学改进责任，稳步推动我部整体教学水平与人才培养质量的提升。

初审：默彤、孙嘉忆

复审：刘思宇

终审：梁泽光